Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού

05-10-22

Μήνυμα της Υπουργού για την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού

Τη φετινή Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού δώσαμε το λόγο στα παιδιά, τα οποία μέσα από καλλιτεχνικές δημιουργίες, απέδωσαν με μία εικόνα χίλιες λέξεις. Μηνύματα γεμάτα αγάπη, μηνύματα γεμάτα αναγνώριση του έργου σας. Λόγια από καρδιάς που εκφράζουν τη βαθιά ευγνωμοσύνη των παιδιών για το πολύτιμο δώρο που τους προσφέρετε, αλλάζοντάς τους τη ζωή: τη γνωριμία με τη γνώση, που τους κάνει να συνειδητοποιούν το απεριόριστο των δυνατοτήτων τους και να θέτουν υψηλούς στόχους.

Σας ευχαριστούμε για όλα. Η προσφορά σας είναι ανεκτίμητη.

 

Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γενικού Λυκείου

 

Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γενικού Λυκείου, εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας, μετά από σχετικές εισηγήσεις του ΙΕΠ.

Πατήστε , αντίστοιχα, παρακάτω για να ανοίξετε τις οδηγίες:

 

  1. Οδηγίες  διδασκαλίας   Πολιτικής Παιδείας Α΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  2. Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων των Θρησκευτικών και της Φυσικής Αγωγής του Ημερησίου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου 
  3. Οδηγίες  διδασκαλίας   για το μάθημα της Ξένης Γλώσσας στο Γενικό Λύκειο
  4. Οδηγίες διδασκαλίας Μαθηματικών Προσανατολισμού Γ΄ Γενικού Λυκείου
  5. Οδηγίες διδασκαλίας Μαθηματικών Γενική Παιδείας Γ΄ Γενικού Λυκείου
  6. Οδηγίες διδασκαλίας Μαθηματικών Προσανατολισμού Β΄ Γενικού Λυκείου
  7. Οδηγίες διδασκαλίας Γεωμετρίας Β΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  8. Οδηγίες διδασκαλίας Γεωμετρίας Α΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  9. Οδηγίες διδασκαλίας Άλγεβρας  Α΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  10. Οδηγίες διδασκαλίας Άλγεβρας Β΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  11. Οδηγίες διδασκαλίας Φυσικής  Γενικού Λυκείου
  12. Οδηγίες διδασκαλίας Βιολογίας Α΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  13. Οδηγίες διδασκαλίας Βιολογίας Β΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  14. Οδηγίες διδασκαλίας Βιολογίας Προσανατολισμού Γ΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  15. Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Α΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  16. Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Β΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  17. Οδηγίες διδασκαλίας Χημείας Προσανατολισμού Γ΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  18. Οδηγίες διδασκαλίας Πληροφορικής Προσανατολισμού Γ΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  19. Οδηγίες διδασκαλίας Εισαγωγής στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ Β΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  20.  Οδηγίες διδασκαλίας  Εφαρμογών Πληροφορικής Α΄τάξης  Γενικού Λυκείου
  21. Οδηγίες για τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας Γ΄τάξης Ημερήσιου και  και Εσπερινού Λυκείου
  22.  Οδηγίες για τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας Α΄και Β΄τάξης Ημερήσιου και  και Εσπερινού Λυκείου
  23. Οδηγίες για τη διδασκαλία  στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραματεία-Αρχαία Ελληνικά
  24. Οδηγίες  διδασκαλίας   Λατινικών Γενικού Λυκείου
  25. Οδηγίες  διδασκαλίας   Ιστορίας Γενικού Λυκείου
  26. Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων της Οικονομίας του Ημερησίου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου και της Φιλοσοφίας του Ημερησίου Γενικού Λυκείου

 

Εορτασμός ευρωπαικής ημέρας γλωσσών

21-09-22

rsz edl logo1

Εορτασμός ευρωπαικής ημέρας γλωσσών

Η ανακοίνωση ΕΔΩ 

9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού - Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022

19-09-22

25-01-16 sports 550 400

Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου: 9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού - Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022

Η σχετική εγκύκλιος εδώ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΑΠΟΥΣΙΕΣ 2022

ΑΠΟΥΣΙΕΣ 2022

ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2022-23

ΑΓΙΑΣΜΟΣ 2022

02-09-22 Απαλλαγή μαθητών από την ενεργό συμμετοχή στα μαθήματα της φυσικής αγωγής, της μουσικής και των θρησκευτικών

02-09-22

Απαλλαγή μαθητών από την ενεργό συμμετοχή στα μαθήματα της φυσικής αγωγής, της μουσικής και των θρησκευτικών

 

Με Υπουργική Απόφαση ορίζονται οι όροι και προϋποθέσεις απαλλαγής μαθητών και μαθητριών από την ενεργό συμμετοχή στα μαθήματα της φυσικής αγωγής, της μουσικής και των θρησκευτικών.

 

Ειδικότερα για τα θρησκευτικά, προβλέπεται ότι:

 

Μαθητές/τριες οι οποίοι/ες δεν είναι Χριστιανοί Ορθόδοξοι (δηλαδή αλλόθρησκοι, ετερόδοξοι, άθρησκοι, άθεοι, αγνωστικιστές), δύνανται, εφόσον το επιθυμούν, να απαλλαγούν από την υποχρέωση παρακολούθησης του μαθήματος των Θρησκευτικών, υποβάλλοντας σχετική αίτηση στον/στη Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας.

 

Η εν λόγω Απόφαση του Υπουργείου εκδίδεται σύμφωνα με τις τέσσερις σχετικές Αποφάσεις (υπ’ αρ. 559/2014, 660/2018, 1749/2019 και 1750/2019) του Συμβουλίου της Επικρατείας.

 

Η σχετική ΥΑ εδώ

 

Κοινή ανακοίνωση Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας για το άνοιγμα των σχολείων

30-08-22

Κοινή ανακοίνωση Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας για το άνοιγμα των σχολείων

 

Τα Υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας εκδίδουν από κοινού την κάτωθι ανακοίνωση. 

 

Η Κυβέρνηση κάνει αποδεκτή την ομόφωνη εισήγηση για τα σχολεία της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων του Υπουργείου Υγείας, η οποία συνεδρίασε σήμερα. Έτσι:

 

  • Παραμένει προαιρετική η χρήση προστατευτικής μάσκας.
  • Ως γενική οδηγία, όταν ένα παιδί εμφανίσει συμπτώματα παραμένει σπίτι (όπως ισχύει με κάθε περίπτωση ίωσης ή λοίμωξης).
  • Συστήνεται η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση συμπτωμάτων.
  • Σε περίπτωση θετικού κρούσματος, εφαρμόζονται τα μέτρα απομόνωσης που ισχύουν για τον γενικό πληθυσμό, δηλαδή παραμονή σε απομόνωση επί πέντε ημέρες τουλάχιστον και αποφυγή επαφής με άλλα άτομα. Μετά την πάροδο πέντε ημερών απομόνωσης και εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών, διακοπή απομόνωσης. Επιστροφή στο σχολείο με υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες πέντε ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.
  • Τήρηση της υγιεινής των χεριών.
  • Επαρκής αερισμός των χώρων, σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες.
  • Τα υγειονομικά μέτρα θα επανεξεταστούν σε περίπτωση αλλαγής των επιδημιολογικών δεδομένων. 

 

Περαιτέρω λεπτομέρειες θα διευκρινιστούν στην υπό έκδοση Κοινή Υπουργική Απόφαση.

 

Εκπαιδευτικοί όμιλοι – μέντορες – ενδοσχολικοί συντονιστές

24-08-22

Εκπαιδευτικοί όμιλοι – μέντορες – ενδοσχολικοί συντονιστές:

 

οι καινοτομίες στο σχολείο  αναβαθμίζουν το εκπαιδευτικό έργο και το σχολικό περιβάλλον 

 

Με Αποφάσεις της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως και της Υφυπουργού Ζέττας Μακρή συνεχίζεται η εισαγωγή καινοτομιών στα σχολεία της χώρας και η υλοποίηση των εμβληματικών μεταρρυθμίσεων για τον εκσυγχρονισμό, την αυτονομία και την ενίσχυση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού έργου. Έτσι, από το σχολικό έτος 2022-2023, στα σχολεία όλης της χώρας εισάγονται επιπλέον:

 

  1. Εκπαιδευτικοί όμιλοι

 

Οι Διευθυντές/ντριες των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να συγκροτούν εκπαιδευτικούς ομίλους, μετά τη λήξη του ημερήσιου ωρολογίου προγράμματος διδασκαλίας ή κατά τις διδακτικές ώρες του ολοήμερου προγράμματος. Οι όμιλοι μπορούν να προσφέρουν αντικείμενα και δράσεις όπως δημιουργική απασχόληση, ελεύθερη έκφραση και ψυχαγωγία με αντικείμενα σχετιζόμενα, μεταξύ άλλων, με τον αθλητισμό, τα ομαδικά αθλήματα, τους παραδοσιακούς ή μοντέρνους χορούς, τη χοροκινητική έκφραση, τις εικαστικές τέχνες, τις χειροτεχνίες και κατασκευές, την εκμάθηση μουσικών οργάνων, την εκπαιδευτική ρομποτική, τα παραδοσιακά παιχνίδια, τις επιστημονικές κατασκευές - πειράματα, τα μαθηματικά παιχνίδια, τη ρητορική τέχνη και δημιουργική γραφή, το ασφαλές και δημιουργικό διαδίκτυο, τη διαπολιτισμική παιδεία, την πολιτειότητα και πολιτότητα, τον εθελοντισμό, την παιδική επιχειρηματικότητα, τη δημιουργία εφημερίδας. Μπορούν, επιπλέον, να δραστηριοποιούνται στην οργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων, κοινωνικών-βιωματικών και περιβαλλοντικών δράσεων, τη συγκρότηση χορωδίας, θεατρικής ομάδας και μαθητικής ορχήστρας.

 

Τα θέματα των ομίλων προτείνονται με την έναρξη του σχολικού έτους και το αργότερο μέχρι την 25η Σεπτεμβρίου, η λειτουργία τους αρχίζει στις 15 Οκτωβρίου και ολοκληρώνεται δύο εβδομάδες πριν από τη λήξη των μαθημάτων. Μπορούν να προσφέρονται σε μαθητές/τριες μίας ή περισσότερων τάξεων και κάθε μαθητής/τρια μπορεί να συμμετέχει σε έναν ή δύο ομίλους, με συστηματική παρακολούθηση, εκπόνηση εργασιών ή άλλου έργου και λαμβάνει βεβαίωση επιτυχούς συμμετοχής. 

 

  1. Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

 

Σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια εισάγεται ο θεσμός του  Παιδαγωγικού Συμβούλου - Μέντορα. O ρόλος του είναι να εμπνεύσει, να προσανατολίσει και να υποστηρίξει κάθε νεοδιοριζόμενο ή πρόσφατα τοποθετημένο στη σχολική μονάδα μόνιμο ή αναπληρωτή ή ωρομίσθιο εκπαιδευτικό, με προϋπηρεσία έως πέντε έτη, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της  διδασκαλίας του και εν γένει του παρεχόμενου από αυτόν εκπαιδευτικού έργου. Ο Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας συμβάλλει στην προαγωγή των επαγγελματικών δεξιοτήτων του εκπαιδευόμενου και την επίλυση προβλημάτων, κατευθύνει, πληροφορεί, εξηγεί, παραινεί, συμβουλεύει, προτρέπει και ενθαρρύνει τον νέο συνάδελφό του, σε άμεση συνεργασία με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης.

 

  1. Ενδοσχολικός  Συντονιστής

 

Οι Ενδοσχολικοί Συντονιστές (Συντονιστές Τάξεων ή Συντονιστές Γνωστικών Πεδίων) είναι όργανα συντονισμού του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο σχολικής μονάδας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι συντονίζουν και υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους, καθώς και τις προσπάθειες της Διεύθυνσης κάθε σχολικής μονάδας να την ενισχύσουν ως επαγγελματική κοινότητα μάθησης και ανάπτυξης. Διοικητικά τελούν υπό την εποπτεία της Διεύθυνσης της σχολικής μονάδας και παιδαγωγικά βρίσκονται σε άμεση επικοινωνία και συνεργασία με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης παιδαγωγικής και επιστημονικής ευθύνης, ανάλογα με τη φύση των θεμάτων που ανακύπτουν και καθίστανται αρμοδίως αντικείμενο ενασχόλησής τους. Επιπλέον, συνεπικουρούν τον/τη Διευθυντή/ντρια και τον/την Υποδιευθυντή/τρια της σχολικής μονάδας στο έργο τους, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους.

Το σχολείο αποκτά νέα δυναμική, γίνεται πιο σύγχρονο και αυτόνομο, δίνει περισσότερα ερεθίσματα στους μαθητές και κίνητρα σε εκπαιδευτικούς και στελέχη, αποτελεί μία συνεργατική κυψέλη γνώσης και δεξιοτήτων για όλους.

 

Η απόφαση για τους εκπαιδευτικούς Ομίλους 

 

Η απόφαση για τους μέντορες 

 

Η απόφαση για τον ενδοσχολικό συντονιστή 

 

 

Καλοκαιρινό ωράριο λειτουργίας

 

"...Φεύγω με μια ματιά
Ματιά πλατιά όπου ο κόσμος ξαναγίνεται
Όμορφος από την αρχή στα μέτρα της καρδιάς..."
Καλοκαρινές διακοπές!
Κλειστά σχολεία!
Γεμίζουν οι.... "μπαταρίες" για μαθητές και εκπαιδευτικούς!
 
Σας ενημερώνουμε ότι το ΓΕΛ ΣΧΗΜΑΤΑΡΙΟΥ θα είναι ανοιχτό κάθε Πέμπτη και ώρες 8.30-13.00 κατά η διάρκεια όλου του καλοκαιριού.
Προτείνεται να επικοινωνήσετε στο τηλέφωνο 2262058001 πριν την επίσκεψή σας στη σχολική μονάδα.
Ευχές για ένα ασφαλές και ήρεμο καλοκαίρι, όπως το ονειρεύεται ο καθένας μας και με την ανεμελιά που περιγράφει η πένα του Οδυσσέα Ελύτη από το "Ηλιος ο πρώτος":
 
Σώμα του καλοκαιριού
 
summer2022
 
Πάει καιρός που ακούστηκεν η τελευταία βροχή
Πάνω από τα μυρμήγκια και τις σαύρες
Τώρα ο ουρανός καίει απέραντος
Τα φρούτα βάφουνε το στόμα τους
Της γης οι πόροι ανοίγουνται σιγά σιγά
Και πλάι απ' το νερό που στάζει συλλαβίζοντας
Ένα πελώριο φυτό κοιτάει κατάματα τον ήλιο.
Ποιος είναι αυτός που κείτεται στις πάνω αμμουδιές
Ανάσκελα φουμέρνοντας ασημοκαπνισμένα ελιόφυλλα
Τα τζιτζίκια ζεσταίνονται στ' αυτιά του
Τα μυρμήγκια δουλεύουνε στο στήθος του
Σαύρες γλιστρούν στη χλόη της μασχάλης
Κι από τα φύκια των ποδιών του αλαφροπερνά ένα κύμα
Σταλμένο απ' τη μικρή σειρήνα που τραγούδησε:
Ω σώμα του καλοκαιριού, γυμνό, καμένο
Φαγωμένο από το λάδι κι από το αλάτι
Σώμα του βράχου και ρίγος της καρδιάς
Μεγάλο ανέμισμα της κόμης λυγαριάς....
Σώμα βαθύ πλεούμενο της μέρας!
......
Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Διαβάζοντας τα μάρμαρα
Δρασκελίζοντας αμπέλια θάλασσες
Σημαδεύοντας με το καμάκι
Ένα τάμα ψάρι που γλιστρά
Βρήκα τα φύλλα που ο ψαλμός του ήλιου αποστηθίζει
Τη ζωντανή στεριά που ο πόθος χαίρεται
Ν' ανοίγει.
Πίνω νερό κόβω καρπό
Χώνω το χέρι μου στις φυλλωσιές του ανέμου
Οι λεμονιές αρδεύουνε τη γύρη της καλοκαιριάς
Τα πράσινα πουλιά σκίζουν τα όνειρά μου
Φεύγω με μια ματιά
Ματιά πλατιά όπου ο κόσμος ξαναγίνεται
Όμορφος από την αρχή στα μέτρα της καρδιάς.